Iniziative di AOF 1M 2026/2027
Iniziative curricolari per l’intera classe
| Delibera | Deliberata dal CdC |
|---|---|
| Titolo | Gare di Archimede per il biennio - Campionati di matematica |
| Descrizione | Gara individuale di matematica, fase di istituto. |
| Obiettivi | Aumentare fra i giovani l’interesse per la Matematica,
dando loro l’opportunità di affrontare problemi un po’ diversi, nella forma, da quelli che si incontrano normalmente a scuola, ma utili sviluppare le doti logiche; facilitare la socializzazione tra ragazzi che condividono interessi e passioni per i giochi e le sfide matematiche |
| Fruizione | Presenza |
| Discipline | Matematica |
| Competenze | Competenza matematica e competenza in scienze, tecnologie e ingegneria |
| Periodo | 3 dicembre |
| Articolazione | 1 giorno/incontro (2 ore totali) |
| Valore | Orientamento |
| Costo | gratuito |
| Responsabile | Novara |
| Delibera | Deliberata dal CdC |
|---|---|
| Titolo | Giornata dei diritti delle persone disabili. Per le prime è obbligatorio. Per le altre a libera scelta del CDC. |
| Descrizione | Aiutare lo studente a comprendere il mondo del volontariato e a comprendere l'importanza dell'inclusione e dei diritti dell persone con disabilità. |
| Obiettivi | Aiutare lo studente a comprendere il mondo del volontariato e a comprendere l'importanza dell'inclusione e dei diritti dell persone con disabilità. |
| Fruizione | Presenza | Streaming |
| Discipline | Italiano; Scienze naturali; Scienze motorie; Religione; Educazione civica |
| Competenze | Competenza alfabetica funzionale Competenza personale, sociale e capacità di imparare a imparare Competenza in materia di cittadinanza Competenza in materia di consapevolezza ed espressione culturali |
| Periodo | dicembre 2026 |
| Articolazione | 1 giorno/incontro (2 ore totali) |
| Valore | Orientamento |
| Costo | gratuito |
| Responsabile | Buonocore |
| Delibera | NON deliberata dal CdC |
|---|---|
| Titolo | Giornata della memoria - Incontro testimonianza |
| Descrizione | L'incontro intende approfondire un episodio della deportazione ebraica nella vicenda italiana, a partire da una testimonianza. |
| Obiettivi | - sviluppo delle competenze sociali e relazionali;
- acquisizione di competenze storiche e culturali relative al periodo oggetto della testimonianza; - affinamento delle competenze in materia di cittadinanza attiva e consapevole; - promozione del rispetto nei confronti della diversità e dell'alterità. |
| Fruizione | Presenza | Streaming | Registrazione |
| Discipline | Italiano; Geostoria; Filosofia; Storia; Religione |
| Competenze | Competenza multilinguistica Competenza in materia di cittadinanza Competenza in materia di consapevolezza ed espressione culturali |
| Periodo | gennaio - inizio febbraio |
| Articolazione | 1 giorno/incontro (2 ore totali) |
| Valore | Orientamento |
| Costo | gratuito |
| Responsabile | Veneziano |
| Delibera | Deliberata dal CdC |
|---|---|
| Titolo | L'aquila d'Epiro-Incontro con l'autore |
| Descrizione | "L'aquila d'Epiro" è un romanzo storico che segue le vicende di Pirro all'interno del mondo ellenistico. |
| Obiettivi | Conoscere un periodo storico poco noto, indagare la costruzione di un romanzo storico e lo
studio delle fonti. |
| Fruizione | Presenza |
| Discipline | Italiano; Latino; Greco; Geostoria |
| Competenze | Competenza alfabetica funzionale Competenza multilinguistica Competenza in materia di consapevolezza ed espressione culturali |
| Periodo | Febbraio/marzo |
| Articolazione | 1 giorno/incontro (2 ore totali) |
| Costo | gratuito |
| Responsabile | De Giambattista |
| Delibera | Deliberata dal CdC |
|---|---|
| Titolo | La ballata di Tersite |
| Descrizione | Spettacolo teatrale per le classi prime sulla figura di Tersite dell'Iliade. La messa in scena avverrà in aula magna a cura della compagnia Filodrammatici all'interno delle iniziative di Palchi di classe proposta da Regione Lombardia. |
| Obiettivi | Affrontare la lettura del classico da una prospettiva di interiorizzazione e attualizzazione dei temi proposti.
In Iliade, la ballata di Tersite gli occhi attraverso i quali i comportamenti dei grandi eroi vengono osservati sono proprio quelli di un uomo semplice. Un cuoco, che più di dieci anni prima si è imbarcato per una guerra che gli era stato promesso sarebbe stata “lampo” e che si sarebbe conclusa con un ritorno a casa glorioso e soprattutto ricco. Come spesso succede, quella guerra, la prima a livello mondiale che la storia dell’uomo ricordi, andò ben diversamente da quello che si era immaginato. Quello che però risulta particolarmente illuminante di questa cronaca è lo straordinario catalogo di errori di cui Omero ci mette a parte. Errori commessi da pochi a scapito di molti. Errori che, continuamente negati, si sommano a nuovi errori. Errori che trasformano eroi come Achille, Agamennone, Ulisse, in uomini non all’altezza delle responsabilità che si sono assunti. Il nostro protagonista incalza il pubblico come un moderno esercito di soldati che vorrebbe reagisse alle scelte sempre più folli di chi li comanda. La contesa tra Agamennone e Achille non è che il preludio di una tragedia di cui il popolo pagherà le conseguenze più dure. Vestendo i panni di un grillo parlante dalla voce troppo stridula e fastidiosa, il cuoco Tersite cerca di persuadere i compagni che in lui però non sembrano che ravvedere un povero storpio a cui non resta che imprecare per darsi coraggio. In un gioco al massacro dove l’unica cosa che conta è salvarsi la pelle, la ballata di Tersite alterna momenti comico/grotteschi all’inevitabile dramma che una guerra si porta dietro, in un incalzare di eventi che sembrano correre veloci verso un’unica quanto inevitabile considerazione: agli elefanti che litigano poco importa dell’erba che sotto il loro peso resta schiacciata. |
| Fruizione | Presenza | Streaming |
| Discipline | Italiano; Educazione civica |
| Competenze | Competenza alfabetica funzionale Competenza in materia di cittadinanza Competenza in materia di consapevolezza ed espressione culturali |
| Periodo | primo trimestre |
| Articolazione | 1 giorno/incontro (2 ore totali) |
| Costo | gratuito |
| Responsabile | Bocchio |
| Delibera | Deliberata dal CdC |
|---|---|
| Titolo | La montagna tra storia, scienza e letteratura |
| Descrizione | L'iniziativa è rivolta in particolare alle classi che svolgeranno l'uscita in montagna col CAI di Desio, ma è anche aperta a tutte le altre: la/il collega di Italiano proporrà la lettura di un libro dedicato all'argomento (di autori come Cognetti, Faggiani, Motta...), a cui si può associare un'ora di storia dell'alpinismo tenuta dal prof. Lanosa. |
| Obiettivi | Sensibilizzare gli studenti alla conoscenza dell'ambiente, della storia e della letteratura legate alla montagna. |
| Fruizione | Presenza |
| Discipline | Italiano; Storia; Scienze naturali; Storia dell’arte |
| Competenze | Competenza alfabetica funzionale Competenza multilinguistica Competenza matematica e competenza in scienze, tecnologie e ingegneria Competenza personale, sociale e capacità di imparare a imparare Competenza in materia di cittadinanza Competenza in materia di consapevolezza ed espressione culturali |
| Periodo | Pentamestre |
| Articolazione | 1 giorno/incontro (1 ora totale) |
| Costo | gratuito |
| Responsabile | De Giambattista |
| Delibera | Deliberata dal CdC |
|---|---|
| Titolo | Matematica senza Frontiere |
| Descrizione | Matematica Senza Frontiere è una competizione in cui l'intero gruppo classe sfida le altre classi d'Italia nella risoluzione di quesiti logico-matematici di natura ludica o ispirati a problemi reali, lavorando in gruppo. Il primo esercizio della prova è in lingua straniera. La fase di allenamento è affidata al docente di matematica della classe. |
| Obiettivi | Incrementare le competenze degli studenti di problem solving e di lavorare in gruppo.
Consolidare le capacità di comprensione, analisi e rielaborazione di un breve testo, anche in lingua straniera. Far appassionare maggiormente gli studenti alla matematica, superando la visione di una materia "fredda" in cui si applicano solo delle regole, mostrandone invece gli aspetti più ludici e/o di impatto nella vita quotidiana. Valorizzazione delle eccellenze, qui non intese come singoli studenti, ma come intero gruppo classe. |
| Fruizione | Presenza |
| Discipline | Italiano; Inglese; Matematica; Educazione civica |
| Competenze | Competenza alfabetica funzionale Competenza multilinguistica Competenza matematica e competenza in scienze, tecnologie e ingegneria Competenza personale, sociale e capacità di imparare a imparare Competenza in materia di cittadinanza Competenza imprenditoriale |
| Periodo | 10/03/2027 (data competizione) |
| Articolazione | 1 giorno/incontro (2 ore totali) |
| Valore | Orientamento |
| Costo | gratuito |
| Responsabile | Mariani J. |
| Delibera | NON deliberata dal CdC |
|---|---|
| Titolo | MIT Global Teaching Labs |
| Descrizione | Uno studente del M.I.T. di Boston svolgerà un tirocinio di tre settimane presso il nostro Liceo; terrà lezioni in inglese su argomenti di carattere scientifico e discipline STEM, utilizzando anche materiali didattici predisposti da M.I.T. Si prevede anche una lezione iniziale di presentazione del M.I.T., significativa ai fini orientativi. |
| Obiettivi | Internazionalizzazione del curricolo.
Consolidamento della lingua inglese attraverso l'insegnamento di una disciplina non linguistica. Potenziamento delle conoscenze e competenze in scienze, tecnologia e ingegneria. |
| Fruizione | Presenza |
| Discipline | Inglese; Matematica; Fisica; Scienze naturali |
| Competenze | Competenza multilinguistica Competenza matematica e competenza in scienze, tecnologie e ingegneria |
| Periodo | Gennaio |
| Articolazione | 10 giorni/incontri (10 ore totali) |
| Valore | Orientamento |
| Costo | € 10.00 |
| Responsabile | Mariani J. |
| Delibera | NON deliberata dal CdC |
|---|---|
| Titolo | Progetto "LIKE" di educazione all'affettività e alla sessualità |
| Descrizione | Progetto "LIKE" di promozione della salute dedicato all'educazione all'affettività e alla sessualità |
| Obiettivi | -Promuovere lo sviluppo armonico e integrale della persona, delle sue potenzialità e dei suoi talenti, la cultura della competenza, di integrare i saperi disciplinari e le relative abilità fondamentali e di migliorare il successo formativo prevenendo analfabetismi funzionali, povertà educativa e dispersione scolastica.
-Sviluppare le competenze non cognitive e trasversali nelle attività educative e didattiche |
| Fruizione | Presenza |
| Competenze | Competenza alfabetica funzionale Competenza personale, sociale e capacità di imparare a imparare |
| Periodo | novembre 2026-marzo 2027 |
| Articolazione | 3 giorni/incontri (6 ore totali) |
| Valore | Orientamento |
| Costo | gratuito |
| Responsabile | Pirola |
| Delibera | Deliberata dal CdC |
|---|---|
| Titolo | Progetto Benessere: prevenzione alle dipendenze e al tabagismo - OBBLIGATORIO |
| Descrizione | Attività che comporta la formazione, conoscenza e la prevenzione delle dipendenze e al tabagismo. |
| Obiettivi | Aiutare gli studenti a sviluppare senso critico e a conoscere varie forme di dipendenze dalle droghe e dal tabagismo e ad attuare azioni di prevenzione. |
| Fruizione | Presenza |
| Discipline | Scienze naturali; Scienze motorie; Educazione civica |
| Competenze | Competenza alfabetica funzionale Competenza personale, sociale e capacità di imparare a imparare Competenza in materia di cittadinanza |
| Periodo | Secondo periodo |
| Articolazione | 2 giorni/incontri (4 ore totali) |
| Valore | Orientamento |
| Costo | gratuito |
| Responsabile | Buonocore |
| Delibera | Deliberata dal CdC |
|---|---|
| Titolo | Progetto Benessere: Word Café organizzato dai Peer educator formati da ATS Brianza e Spaziogiovani col progetto "TRA PARI" - a libera scelta dei CDC |
| Descrizione | Un gruppo di studenti del Liceo, che ha partecipato ad un FSL inerente alla Peer Education con l’Associazione Spaziogiovani e ATS Brianza, alla fine del percorso formativo propone un’attività progettuale per le classi prime. Un format sulla promozione della salute e del benessere a scuola, della durata di due ore in classe. |
| Obiettivi | Aiutare gli studenti di prima ad affrontare tematiche sulla salute a scuola attraverso la formazione alla pari con studenti delle classi terze. |
| Fruizione | Presenza |
| Discipline | Italiano; Scienze naturali; Educazione civica |
| Competenze | Competenza alfabetica funzionale Competenza personale, sociale e capacità di imparare a imparare Competenza in materia di consapevolezza ed espressione culturali |
| Periodo | Marzo/Aprile 2027 |
| Articolazione | 1 giorno/incontro (2 ore totali) |
| Valore | FSL |
| Costo | gratuito |
| Responsabile | Buonocore |
| Delibera | NON deliberata dal CdC |
|---|---|
| Titolo | Progetto Inclusione: Giornata internazionale delle persone con disabilità |
| Descrizione | Perché è importante parlare di inclusione e di convivenza delle differenze. |
| Obiettivi | Formare ed informare gli studenti sui temi dell'inclusione sociale, promuovere una cultura dell'inclusione, stimolare il pensiero critico, comprendere il significato e l'applicazione del concetto di uguaglianza sostanziale. |
| Fruizione | Presenza | Streaming | Registrazione |
| Discipline | Educazione civica |
| Competenze | Competenza alfabetica funzionale Competenza personale, sociale e capacità di imparare a imparare Competenza in materia di cittadinanza Competenza in materia di consapevolezza ed espressione culturali |
| Periodo | 3 dicembre 2026 - Giornata mondiale delle persone con disabilità |
| Articolazione | 1 giorno/incontro (2 ore totali) |
| Valore | Orientamento; FSL |
| Costo | gratuito |
| Responsabile | Prellino |
Uscite didattiche per l’intera classe
| Delibera | NON deliberata dal CdC |
|---|---|
| Titolo | Giornata contro la violenza sulle donne. Organizzato dall'associazione White Mathilda al PALADESIO - Obbligatorio per le terze e a libera adesione per le altre classi |
| Descrizione | Incontro sulla prevenzione sulla violenze contro le donne. |
| Obiettivi | Incontro sulla prevenzione sulla violenze contro le donne. |
| Fruizione | Presenza |
| Discipline | Italiano; Filosofia; Religione; Educazione civica |
| Competenze | Competenza alfabetica funzionale Competenza personale, sociale e capacità di imparare a imparare Competenza in materia di consapevolezza ed espressione culturali |
| Periodo | 25.11.2026 |
| Articolazione | 1 giorno/incontro (2 ore totali) |
| Valore | Orientamento |
| Costo | gratuito |
| Responsabile | Buonocore |
| Delibera | Deliberata dal CdC |
|---|---|
| Titolo | Indoor climbing experience |
| Descrizione | Lezione teorico-pratica di arrampicata presso il Big Walls Brugherio – Centro di arrampicata |
| Obiettivi | - Conoscere una nuova disciplina sportiva e favorire la socializzazione e la collaborazione tra compagni.
- L’arrampicata aumenta la capacità di coordinazione e sviluppa il senso dell’equilibrio, la capacità di orientamento nello spazio ed insegna ad assumersi le proprie responsabilità. |
| Fruizione | Presenza |
| Discipline | Scienze motorie |
| Competenze | Competenza personale, sociale e capacità di imparare a imparare |
| Periodo | aprile/maggio |
| Articolazione | 1 giorno/incontro (5 ore totali) |
| Costo | € 30.00 |
| Responsabile | Basilico |
| Delibera | NON deliberata dal CdC |
|---|---|
| Titolo | Laboratorio didattico: “Il misterioso pi greco” ( max 25 alunni) +visita al museo della Scienza e della Tecnica di Milano |
| Descrizione | Tracciare un cerchio ci porta a incontrare un numero con aspetti ancora misteriosi e che continua a suscitare interesse e spingere alla ricerca: il pi greco. Che cosa significa davvero essere “rotondo”? Perché il rapporto tra la circonferenza e il suo diametro è sempre lo stesso? Come si può misurare e comprendere il pi greco? |
| Obiettivi | L’attività laboratoriale ha come obiettivo presentare e anticipare alcune conoscenze che gli alunni acquisiranno negli ultimi mesi della classe prima e nei primi mesi della classe seconda ( circonferenza e cerchio e numeri irrazionali). Inoltre, l’approccio laboratoriale permette agli studenti di mettersi maggiormente in gioco e di sviluppare la capacità di collaborare con i compagni.
La visita al museo permette alla classe di conoscere una delle eccellenze museali del nostro territorio milanese. |
| Fruizione | Presenza |
| Discipline | Matematica |
| Competenze | Competenza matematica e competenza in scienze, tecnologie e ingegneria Competenza personale, sociale e capacità di imparare a imparare |
| Periodo | Trimestre (per le classi seconde); pentamestre (per le classi prime) |
| Articolazione | 1 giorno/incontro (6 ore totali) |
| Costo | € 19.00 |
| Responsabile | Caimi |
| Delibera | Deliberata dal CdC |
|---|---|
| Titolo | Lezioni di nuoto |
| Descrizione | 4 lezioni di avviamento o consolidamento dell’attività natatoria |
| Obiettivi | - Apprendere, migliorare e perfezionare l'attività natatoria.
- Suscitare e consolidare negli studenti la consuetudine all'attività sportiva. - Tutela della salute e del benessere psico-fisico. - Socializzazione. - Acquisizione di maggiore sicurezza nelle proprie capacità, fiducia e autostima. |
| Fruizione | Presenza |
| Discipline | Scienze motorie |
| Competenze | Competenza personale, sociale e capacità di imparare a imparare |
| Periodo | novembre-marzo |
| Articolazione | 4 giorni/incontri (4 ore totali) |
| Costo | gratuito |
| Responsabile | Basilico |
| Delibera | NON deliberata dal CdC |
|---|---|
| Titolo | Uscita didattica presso mostre o eventi di carattere scientifico |
| Descrizione | Iniziativa da selezionare nel caso in cui il CdC desideri riservarsi la possibilità di organizzare un'uscita didattica a carattere scientifico aderendo a proposte, non ancora pervenute, di università, festival della scienza, ecc. |
| Obiettivi | Potenziamento delle conoscenze e competenze in scienze, tecnologia e ingegneria |
| Fruizione | Presenza |
| Discipline | Matematica; Fisica; Informatica; Scienze naturali |
| Competenze | Competenza matematica e competenza in scienze, tecnologie e ingegneria |
| Periodo | Tutto l'anno |
| Articolazione | 1 giorno/incontro (6 ore totali) |
| Valore | Orientamento |
| Costo | € 30.00 |
| Responsabile | Mariani J. |
| Delibera | Deliberata dal CdC |
|---|---|
| Titolo | Visita al nuovo osservatorio astronomico e planetario di Sormano |
| Descrizione | La visita permetterà ai ragazzi di entrare nel mondo dell’astronomia e di conoscere da vicino gli strumenti con cui vengono osservati e studiati gli oggetti celesti. Grazie al nuovo planetario digitale, sarà inoltre possibile vivere un vero e proprio viaggio nel cielo, esplorando stelle, pianeti e costellazioni attraverso uno spettacolo immersivo |
| Obiettivi | Moti celesti e stagioni: visualizzare dinamiche terrestri, alternanza dì/notte e cicli stagionali sotto la cupola.
Sistema Solare e orientamento: riconoscere pianeti, costellazioni principali, Stella Polare e punti cardinali. Metodo scientifico: collegare la teoria dei libri all'osservazione diretta e capire il funzionamento dei telescopi. Scale e grandezze: percepire le reali proporzioni di spazio e tempo dell'Universo. |
| Fruizione | Presenza |
| Discipline | Scienze naturali |
| Competenze | Competenza matematica e competenza in scienze, tecnologie e ingegneria Competenza personale, sociale e capacità di imparare a imparare |
| Periodo | Pentamestre |
| Articolazione | 1 giorno/incontro (6 ore totali) |
| Costo | € 35.00 |
| Responsabile | Santambrogio |
Iniziative curricolari a libera adesione
| Titolo | Biblioteca |
|---|---|
| Descrizione | Servizio di consultazione e prestito di materiale librario e audiovisivo; organizzazione di attività di promozione della lettura: partecipazione al progetto AIE #ioleggoperché, redazione di newsletter e pubblicazione di recensioni, organizzazione di un servizio di prestito itinerante negli spazi comuni delle due sedi; gestione della biblioteca. |
| Obiettivi | - Rispondere alle esigenze, legate allo studio o a interessi personali, di studenti e personale scolastico;
- incrementare l'interesse per la lettura, la ricerca e l'approfondimento, attraverso il servizio di prestito e l'ampliamento dell'offerta della biblioteca in termini di materiale librario e audiovisivo; - attivare un dialogo educativo e culturale attraverso la condivisione di esperienze; - favorire l'acquisizione di competenze nell'ambito della gestione di una biblioteca attraverso un'esperienza di FSL. |
| Fruizione | Presenza |
| Competenze | Competenza alfabetica funzionale Competenza personale, sociale e capacità di imparare a imparare Competenza in materia di cittadinanza Competenza in materia di consapevolezza ed espressione culturali Competenza digitale |
| Periodo | ottobre-giugno: servizio bibliotecario attivo per 7 ore settimanali |
| Articolazione | 7 giorni/incontri (7 ore totali) |
| Valore | FSL |
| Costo | gratuito |
| Responsabile | Zilio |
| Titolo | La comunicazione politica digitale: dagli spot TV all'AI |
|---|---|
| Descrizione | Conferenza di sociologia della comunicazione e comunicazione politica |
| Obiettivi | Comprendere come la comunicazione di leader nazionali e internazionali, partiti e governi cambi in relazione alle trasformazioni dell'ecosistema mediale e digitale |
| Fruizione | Presenza | Streaming | Registrazione |
| Discipline | Filosofia; Storia; Educazione civica |
| Periodo | pentamestre |
| Articolazione | 1 giorno/incontro (2 ore totali) |
| Costo | gratuito |
| Responsabile | Lanosa |
Iniziative extracurricolari a libera adesione
| Titolo | Biblioteca: Gruppo di lettura |
|---|---|
| Descrizione | Incontri pomeridiani gestiti dagli studenti con l'assistenza di un docente; in ciascun incontro gli studenti sceglieranno un libro da leggere, su cui si confronteranno poi nell'incontro successivo. |
| Obiettivi | Incentivare l'interesse per la lettura e promuovere la condivisione di esperienze, il dialogo e il confronto tra gli studenti. |
| Fruizione | Presenza |
| Competenze | Competenza alfabetica funzionale Competenza personale, sociale e capacità di imparare a imparare Competenza in materia di cittadinanza Competenza in materia di consapevolezza ed espressione culturali |
| Periodo | ottobre-giugno |
| Articolazione | 6 giorni/incontri (6 ore totali) |
| Costo | gratuito |
| Responsabile | Zilio |
| Titolo | Campus sciistico |
|---|---|
| Descrizione | 4 giorni di campus sciistico con lezioni collettive di sci Alpino con maestri di sci e sciate accompagnati dagli insegnanti |
| Obiettivi | - Apprendere, migliorare e perfezionare la tecnica dello sci alpino o dello snowboard.
- Suscitare e consolidare negli studenti la consuetudine all'attività sportiva. - Tutela della salute e del benessere psico-fisico. - Socializzazione e senso di appartenenza ad un gruppo. - Acquisizione di maggiore sicurezza nelle proprie capacità, fiducia e autostima. |
| Fruizione | Presenza |
| Discipline | Scienze motorie |
| Competenze | Competenza personale, sociale e capacità di imparare a imparare |
| Periodo | febbraio |
| Articolazione | 4 giorni/incontri (24 ore totali) |
| Costo | € 550.00 |
| Responsabile | Basilico |
| Titolo | Centro Sportivo Scolastico (CSS) |
|---|---|
| Descrizione | Il CSS propone agli studenti tornei sportivi pomeridiani d’istituto e la partecipazione alle ai nuovi giochi della gioventù che permettono agli studenti di competere contro le altre scuole a livello provinciale, regionale, nazionale |
| Obiettivi | Gli obiettivi del centro sportivo scolastico sono promuovere il benessere psico-fisico degli studenti, diffondere i valori educativi e formativi dello sport (come il rispetto, la lealtà e il fair play), e sviluppare un'abitudine allo sport e all'attività fisica come stile di vita. Il CSS mira anche a favorire l'inclusione, la socializzazione e lo sviluppo di competenze personali e sociali, integrando l'educazione fisica con il percorso formativo complessivo della scuola. |
| Fruizione | Presenza |
| Discipline | Scienze motorie |
| Competenze | Competenza personale, sociale e capacità di imparare a imparare |
| Periodo | da Ottobre a Giugno |
| Articolazione | 60 giorni/incontri (125 ore totali) |
| Costo | gratuito |
| Responsabile | Colombo |
| Titolo | Corsi Conversazione Inglese Biennio |
|---|---|
| Descrizione | Sviluppare la competenza di produzione orale e ampliare le conoscenze lessicali. |
| Obiettivi | Sviluppare la capacità di comprensione orale
Sviluppare la capacità di produzione orale Potenziare la pronuncia Ampliare le conoscenze lessicali |
| Fruizione | Presenza |
| Discipline | Inglese |
| Competenze | Competenza multilinguistica Competenza personale, sociale e capacità di imparare a imparare |
| Periodo | novembre/febbraio |
| Articolazione | 10 giorni/incontri (15 ore totali) |
| Costo | € 70.00 |
| Responsabile | Silva Ros. |
| Titolo | Corso COMMUNITY in preparazione alle gare di matematica |
|---|---|
| Descrizione | Corsi di matematica in preparazione alle gare individuali e a squadre delle olimpiadi. |
| Obiettivi | Aumentare fra i giovani l’interesse per la Matematica,
dando loro l’opportunità di affrontare problemi un po’ diversi, nella forma, da quelli che si incontrano normalmente a scuola, ma utili sviluppare le doti logiche; facilitare la socializzazione tra ragazzi che condividono interessi e passioni per i giochi e le sfide matematiche. |
| Fruizione | Presenza |
| Discipline | Matematica |
| Competenze | Competenza matematica e competenza in scienze, tecnologie e ingegneria Competenza personale, sociale e capacità di imparare a imparare |
| Periodo | Tutto l'anno |
| Articolazione | 36 giorni/incontri (57 ore totali) |
| Valore | FSL |
| Costo | gratuito |
| Responsabile | Novara |
| Titolo | Corso di approfondimento di filosofia contemporanea |
|---|---|
| Descrizione | Ciclo di incontri pomeridiani con esperti esterni dedicato ad alcuni temi rilevanti del dibattito filosofico contemporaneo. Attività realizzata in collaborazione con gli studenti. |
| Obiettivi | Fornire agli studenti una visione critica di alcuni aspetti salienti del dibattito filosofico contemporaneo. Sviluppare la capacità di contestualizzare e analizzare criticamente temi di rilevanza etica, sociale, personale, culturale. Stimolare il dibattito informato. |
| Fruizione | Presenza |
| Discipline | Filosofia |
| Periodo | ottobre-maggio |
| Articolazione | 2 giorni/incontri (4 ore totali) |
| Costo | gratuito |
| Responsabile | Lanosa |
| Titolo | Corso di approfondimento di storia contemporanea |
|---|---|
| Descrizione | Ciclo di incontri pomeridiani con esperti esterni dedicato alla storia contemporanea, al passato recente e all'attualità. Attività realizzata in collaborazione con gli studenti. |
| Obiettivi | Fornire agli studenti una visione critica di alcuni eventi salienti della storia contemporanea e del passato recente. Sviluppare la capacità di contestualizzare e analizzare criticamente le radici storiche dei fenomeni attuali. Stimolare il dibattito informato. |
| Fruizione | Presenza |
| Discipline | Storia |
| Periodo | ottobre-maggio |
| Articolazione | 4 giorni/incontri (8 ore totali) |
| Costo | gratuito |
| Responsabile | Lanosa |
| Titolo | Giornalino scolastico |
|---|---|
| Descrizione | Riunioni della redazione. |
| Obiettivi | Favorire l’attenzione e il senso critico verso la cultura e la società, promuovere la condivisione di idee, valorizzare l’interesse per la scrittura, promuovere la collaborazione tra pari nell’organizzare il lavoro (rispetto dei ruoli, dei tempi, degli impegni assunti). |
| Fruizione | Presenza |
| Discipline | Italiano; Latino; Greco; Geostoria; Inglese; Filosofia; Storia; Matematica; Fisica; Informatica; Scienze naturali; Disegno; Storia dell’arte; Scienze motorie; Religione; Educazione civica |
| Competenze | Competenza alfabetica funzionale Competenza multilinguistica Competenza digitale Competenza personale, sociale e capacità di imparare a imparare Competenza in materia di cittadinanza Competenza imprenditoriale |
| Periodo | Intero anno scolastico |
| Articolazione | 9 giorni/incontri (9 ore totali) |
| Valore | FSL |
| Costo | gratuito |
| Responsabile | Meardi |
| Titolo | Il viaggio - Andata e ritorno. Concorso di narrativa dedicato a Luca Attanasio |
|---|---|
| Descrizione | Concorso di narrativa, individuale o di gruppo, con diario di viaggio illustrato o racconto breve sul tema del viaggio. Gli elaborati si ispirano ai valori dell’incontro e dell’aiuto reciproco testimoniati da Luca Attanasio, ex studente dell’istituto. Il percorso prevede approfondimenti e una serata di premiazione con testimonianze in aula magna |
| Obiettivi | - Stimolare la riflessione metalinguistica
- Sensibilizzare alle sfide e alle criticità che hanno contraddistinto l’operato dell’ambasciatore - Sviluppare empatia - Potenziare la scrittura creativa attraverso linguaggi espressivi diversi - Sperimentare prospettive narrative diverse e la scrittura condivisa - Promuovere la consapevolezza critica sulle migrazioni e il dialogo interculturale - Valorizzare la memoria di Luca Attanasio e orientare alle professioni della cooperazione internazionale |
| Fruizione | Presenza |
| Discipline | Italiano; Geostoria; Religione; Educazione civica |
| Competenze | Competenza alfabetica funzionale Competenza personale, sociale e capacità di imparare a imparare Competenza in materia di cittadinanza Competenza in materia di consapevolezza ed espressione culturali |
| Periodo | Novembre 2026 - Aprile 2027 |
| Articolazione | 1 giorno/incontro (6 ore totali) |
| Valore | Orientamento |
| Costo | gratuito |
| Responsabile | Ermacora |
| Titolo | MajoPodcast |
|---|---|
| Descrizione | Un progetto organizzato e gestito dagli studenti finalizzato a condividere con i coetanei, per tramite del formato 'podcast', riflessioni e approfondimenti relativi alla vita studentesca o a tematiche d'interesse per la comunità degli allievi dell'Istituto. Un'occasione per affinare le proprie competenze sociali ed espressive. |
| Obiettivi | Affinare le proprie competenze espressive, imparando a padroneggiare un media popolare caratterizzato da tempi e modalità comunicative specifici; Imparare a lavorare in equipe e collaborare con i compagni; Imparare a operare elementari scelte editoriali. |
| Fruizione | Presenza |
| Discipline | Filosofia; Storia; Scienze naturali; Educazione civica |
| Competenze | Competenza digitale Competenza personale, sociale e capacità di imparare a imparare Competenza in materia di cittadinanza Competenza in materia di consapevolezza ed espressione culturali |
| Periodo | Da Ottobre 2026 a Giugno 2027 |
| Articolazione | 14 giorni/incontri (14 ore totali) |
| Valore | FSL |
| Costo | gratuito |
| Responsabile | Badalin |
| Titolo | MajoScacchi - Corso base e corso avanzato |
|---|---|
| Descrizione | Corsi di scacchi a scuola. Gli incontri prevedono un'introduzione al gioco (corso base) e lo studio di elementi di strategia e tattica dai più semplici ai più articolati, oltre allo studio dei finali e delle aperture (corso avanzato). Gli allievi potranno sfidarsi tra di loro attraverso partite e mini tornei. |
| Obiettivi | - Appassionare gli studenti a un gioco antico, profondo, serio e affascinante che affina l’intelligenza, la capacità di calcolo, la gestione del tempo a disposizione, la valutazione complessiva delle situazioni e la capacità di scelta.
- Far apprendere, dai rudimenti più elementari alle risorse tattiche e strategiche, lo spirito degli scacchi e la sua logica - Esercitare e sviluppare la creatività e la fantasia attraverso un linguaggio diverso, che può contribuire per ciascun ragazzo a migliorare la conoscenza di sé, la propria capacità espressiva - Stimolare lo sviluppo dell'attenzione, della memoria, dell'analisi e della sintesi. - Stimolare una sana competitività sportiva, nell’ottica del migliorarsi con l’esercizio e la dedizione - Preparazione finalizzata alla partecipazione dei Campionati Studenteschi di Scacchi, nella fase provinciale (ed eventualmente nella fase regionale e nazionale) |
| Fruizione | Presenza |
| Competenze | Competenza personale, sociale e capacità di imparare a imparare |
| Periodo | novembre - marzo |
| Articolazione | 16 giorni/incontri (32 ore totali) |
| Costo | gratuito |
| Responsabile | Tagliabue |
| Titolo | Majosuona |
|---|---|
| Descrizione | Il progetto MajoSuona valorizza i talenti musicali della nostra scuola attraverso un laboratorio di musica d'insieme. Un punto di incontro inclusivo in cui gli studenti possono formare band, sperimentare generi diversi e preparare esibizioni dal vivo. Qui la musica diventa uno strumento di crescita, socializzazione ed espressione creativa. |
| Obiettivi | Valorizzare il talento e la creatività degli studenti;
Promuovere l'inclusione e la socializzazione attraverso la musica d'insieme; Sviluppare lo spirito di squadra e la responsabilità; |
| Fruizione | Presenza |
| Competenze | Competenza personale, sociale e capacità di imparare a imparare Competenza in materia di cittadinanza Competenza imprenditoriale Competenza in materia di consapevolezza ed espressione culturali |
| Periodo | da ottobre a maggio |
| Articolazione | 29 giorni/incontri (87 ore totali) |
| Costo | gratuito |
| Responsabile | Solano |
| Titolo | Majoteatro |
|---|---|
| Descrizione | Laboratorio teatrale extracurricolare, 1 incontro settimanale della durata di 2 ore da novembre a maggio (25 incontri), con spettacolo finale serale (e replica) a giugno. Sono previsti 5 incontri tenuti dai docenti referenti e 20 incontri specifici con operatore teatrale. Il gruppo teatro collabora a momenti particolari della vita scolastica. |
| Obiettivi | Il laboratorio teatrale offre spazi per tutti i talenti e per tutti coloro che vogliono scoprire il proprio talento. Gli iscritti troveranno in un'articolata attività di laboratorio creativo, modi e forme per esprimere sé stessi e la propria creatività insieme agli altri elementi del gruppo. |
| Fruizione | Presenza |
| Discipline | Italiano; Scienze motorie; Educazione civica |
| Competenze | Competenza alfabetica funzionale Competenza personale, sociale e capacità di imparare a imparare Competenza in materia di cittadinanza Competenza imprenditoriale Competenza in materia di consapevolezza ed espressione culturali |
| Periodo | novembre-giugno |
| Articolazione | 25 giorni/incontri (50 ore totali) |
| Valore | Orientamento; FSL |
| Costo | € 70.00 |
| Responsabile | Bocchio |
| Titolo | Olimpiadi della Matematica: Corso Propedeutico |
|---|---|
| Descrizione | Questo corso è indirizzato a tutti gli studenti del biennio appassionati di matematica e logica che vogliano mettersi in gioco con problemi sfidanti. Il corso darà gli strumenti per poter affrontare con maggior consapevolezza la gara di Archimede delle Olimpiadi della Matematica. Gli incontri saranno monosettimanali. |
| Obiettivi | Il corso ha come obiettivo principale quello di preparare gli studenti del biennio ad affrontare la gara di Archimede delle Olimpiadi della Matematica. Inoltre, l’attività sarà svolta principalmente a piccoli gruppi, favorendo la collaborazione tra studenti e il confronto. |
| Fruizione | Presenza |
| Discipline | Matematica |
| Competenze | Competenza matematica e competenza in scienze, tecnologie e ingegneria Competenza personale, sociale e capacità di imparare a imparare |
| Periodo | Ottobre-novembre (trimestre) |
| Articolazione | 5 giorni/incontri (8 ore totali) |
| Costo | gratuito |
| Responsabile | Caimi |
| Titolo | Progetto "LIKE" di educazione all'affettività e alla sessualità |
|---|---|
| Descrizione | Progetto "LIKE" di promozione della salute dedicato all'educazione all'affettività e alla sessualità |
| Obiettivi | -Promuovere lo sviluppo armonico e integrale della persona, delle sue potenzialità e dei suoi talenti, la cultura della competenza, di integrare i saperi disciplinari e le relative abilità fondamentali e di migliorare il successo formativo prevenendo analfabetismi funzionali, povertà educativa e dispersione scolastica.
-Sviluppare le competenze non cognitive e trasversali nelle attività educative e didattiche |
| Fruizione | Presenza |
| Competenze | Competenza alfabetica funzionale Competenza personale, sociale e capacità di imparare a imparare |
| Periodo | novembre 2026-marzo 2027 |
| Articolazione | 3 giorni/incontri (6 ore totali) |
| Valore | Orientamento |
| Costo | gratuito |
| Responsabile | Pirola |
| Titolo | Progetto "Teatro alla Scala" |
|---|---|
| Descrizione | Il progetto ha come fine avvicinare gli studenti alla musica classica nelle sue diverse forme di rappresentazione (concerto, opera, balletto) grazie ad un accordo con l’ufficio Promozione culturale del Teatro che mette a disposizione biglietti a prezzo calmierato per l’accesso a varie tipologie di posto a sedere agli spettacoli serali. |
| Obiettivi | Il progetto ha come fine avvicinare gli studenti alla musica classica nelle sue diverse forme di
rappresentazione (concerto, opera, balletto) grazie ad un accordo con l’ufficio Promozione culturale del Teatro che mette a disposizione biglietti a prezzo calmierato per l’accesso a varie tipologie di posto a sedere agli spettacoli serali. |
| Fruizione | Presenza |
| Periodo | Intero anno scolastico 2026/2027 |
| Articolazione | 15 giorni/incontri (50 ore totali) |
| Costo | € 25.00 |
| Responsabile | Parisi |
| Titolo | Sarata culturale: Pier Paolo Pasolini - La poesia del dissenso |
|---|---|
| Descrizione | Una conferenza dedicata a Pier Paolo Pasolini poeta, con l’intervento di un esperto e letture di testi poetici a cura di un attore, per approfondirne l’opera, il pensiero e il contributo alla letteratura italiana del Novecento. |
| Obiettivi | Approfondire la conoscenza della figura e dell’opera poetica di Pier Paolo Pasolini. Comprendere i temi principali della sua produzione e il loro contesto storico e culturale. Valorizzare la lettura espressiva come strumento di interpretazione e comprensione del testo poetico. |
| Fruizione | Presenza |
| Discipline | Italiano; Filosofia; Educazione civica |
| Competenze | Competenza alfabetica funzionale Competenza in materia di consapevolezza ed espressione culturali |
| Periodo | Pentamestre |
| Articolazione | 1 giorno/incontro (2 ore totali) |
| Costo | gratuito |
| Responsabile | Silva Ric. |
| Titolo | Serata culturale - Francesco Guccini: storie, parole e libertà |
|---|---|
| Descrizione | Una serata in ricordo di Francesco Guccini, per ripercorrere la sua vita, dalle origini alla carriera artistica, attraversando le canzoni, gli incontri, gli aneddoti e gli episodi che ne hanno segnato il cammino. Un viaggio tra memoria, ironia e riflessione, alla scoperta dell'uomo dietro il cantautore. |
| Obiettivi | Ripercorrere la vita e il percorso artistico di Francesco Guccini, dalle origini alla carriera musicale e letteraria, mettendo in luce gli eventi e gli incontri che ne hanno influenzato la formazione. Approfondire il pensiero e la visione del mondo attraverso le sue canzoni, i racconti e gli aneddoti, esplorando i temi della memoria, della libertà, dell'impegno civile e del rapporto con il tempo. Valorizzare la sua eredità culturale e umana, stimolando il dialogo e la condivisione di ricordi e riflessioni, affinché la sua opera continui a parlare anche alle nuove generazioni. |
| Fruizione | Presenza |
| Discipline | Italiano; Filosofia; Educazione civica |
| Competenze | Competenza alfabetica funzionale Competenza personale, sociale e capacità di imparare a imparare Competenza in materia di cittadinanza Competenza in materia di consapevolezza ed espressione culturali |
| Periodo | Pentamestre |
| Articolazione | 1 giorno/incontro (2 ore totali) |
| Costo | gratuito |
| Responsabile | Silva Ric. |
| Titolo | Serata culturale - Geopolitica:comprendere il Presente |
|---|---|
| Descrizione | Una serata dedicata alla scoperta degli equilibri internazionali, delle dinamiche geopolitiche e delle trasformazioni culturali che influenzano il mondo contemporaneo, per comprendere meglio le sfide del presente e gli scenari del futuro. |
| Obiettivi | Promuovere la conoscenza delle dinamiche geopolitiche e degli equilibri internazionali contemporanei. Sviluppare il pensiero critico e la capacità di interpretare gli eventi globali attraverso una prospettiva storica e culturale. Favorire il dialogo e una maggiore consapevolezza del ruolo dei cittadini nella società contemporanea. |
| Fruizione | Presenza |
| Discipline | Geostoria; Storia; Educazione civica |
| Competenze | Competenza alfabetica funzionale Competenza personale, sociale e capacità di imparare a imparare Competenza in materia di cittadinanza |
| Periodo | Pentamestre |
| Articolazione | 1 giorno/incontro (2 ore totali) |
| Costo | gratuito |
| Responsabile | Silva Ric. |
| Titolo | Serata culturale con Giovanni Di Cicco - "Fragili e potenti. Come i giovani costruiscono l'identità tra scuola, famiglia e digitale" |
|---|---|
| Descrizione | La serata affronta, tramite l'interconnessione tra i principali ambienti in cui si costruisce l'identità, il tema della crescita, nella convinzione che crescere oggi significhi confrontarsi con fragilità e disorientamento, ma anche riconoscere una potenza evolutiva dell'adolescenza che si esprime nella capacità di immaginare e progettare il futuro |
| Obiettivi | Sviluppare atteggiamenti e comportamenti responsabili volti alla tutela della salute e del
benessere psicofisico. Gestire l'identità digitale e i dati della rete, salvaguardando la propria e altrui sicurezza negli ambienti digitali, evitando minacce per la salute e il benessere fisico e psicologico di sé e degli altri |
| Fruizione | Presenza |
| Discipline | Italiano; Filosofia; Educazione civica |
| Competenze | Competenza alfabetica funzionale Competenza digitale Competenza personale, sociale e capacità di imparare a imparare Competenza in materia di cittadinanza |
| Periodo | Trimestre/Pentamestre |
| Articolazione | 1 giorno/incontro (3 ore totali) |
| Costo | gratuito |
| Responsabile | Silva Ric. |
| Titolo | Tutoraggio tra pari |
|---|---|
| Descrizione | Il progetto prevede un’attività di supporto nello studio svolta da studenti del triennio (tutor) a favore di studenti del primo biennio. L'intervento si realizza attraverso incontri individuali (abbinamento uno a uno) con cadenza settimanale. Discipline oggetto di tutoraggio: Latino, Greco, Matematica, Fisica, Scienze naturali. |
| Obiettivi | Successo formativo |
| Fruizione | Presenza |
| Discipline | Latino; Greco; Matematica; Fisica; Scienze naturali |
| Competenze | Competenza personale, sociale e capacità di imparare a imparare |
| Periodo | novembre-dicembre |
| Articolazione | 7 giorni/incontri (10 ore totali) |
| Valore | FSL |
| Costo | gratuito |
| Responsabile | Lanosa |
Uscite didattiche a partecipazione trasversale
| Titolo | Corso di sci alpino - biennio |
|---|---|
| Descrizione | Corso di sci alpino in due giornate non consecutive rivolto agli studenti del biennio c/o Chiesa Valmalenco |
| Obiettivi | Arricchimento dell'offerta formativa |
| Fruizione | Presenza |
| Discipline | Scienze naturali; Scienze motorie |
| Competenze | Competenza personale, sociale e capacità di imparare a imparare |
| Periodo | Febbraio - Marzo |
| Articolazione | 2 giorni/incontri (10 ore totali) |
| Costo | € 140.00 |
| Responsabile | Pagani |
| Titolo | MOBILITA' ERASMUS+ |
|---|---|
| Descrizione | Mobilità individuali di breve e lungo termine, mobilità di gruppo. |
| Obiettivi | Competenze trasversali quali imparare ad imparare, pensiero critico, problem solving, cittadinanza attiva. |
| Fruizione | Presenza |
| Discipline | Inglese; Matematica; Informatica; Storia dell’arte; Educazione civica |
| Competenze | Competenza multilinguistica Competenza personale, sociale e capacità di imparare a imparare Competenza in materia di cittadinanza Competenza in materia di consapevolezza ed espressione culturali |
| Periodo | TUTTO L'ANNO |
| Articolazione | 7 giorni/incontri (42 ore totali) |
| Valore | FSL |
| Costo | gratuito |
| Responsabile | Corrado |
| Titolo | Olimpiadi della matematica: fase distrettuale individuale |
|---|---|
| Descrizione | Gli studenti che avranno superato brillantemente la gara di Archimede verranno selezionati per partecipare alla fase distrettuale a Milano. |
| Obiettivi | Aumentare fra i giovani l’interesse per la Matematica,dando loro l’opportunità di affrontare problemi un po’ diversi, ma molto più complessi, diquelli che si incontrano normalmente a scuola, utili a sviluppare le doti logiche.Facilitare la socializzazione tra ragazzi che condividono interessi e passioni per i giochi e le sfide matematiche. |
| Fruizione | Presenza |
| Discipline | Matematica |
| Competenze | Competenza matematica e competenza in scienze, tecnologie e ingegneria Competenza personale, sociale e capacità di imparare a imparare |
| Periodo | Febbraio |
| Articolazione | 1 giorno/incontro (6 ore totali) |
| Valore | Orientamento; FSL |
| Costo | gratuito |
| Responsabile | Novara |
| Titolo | Olimpiadi della matematica: gare a squadre fase distrettuale |
|---|---|
| Descrizione | Gare a squadre di matemafica, fase distrettuale di qualificazione. |
| Obiettivi | Aumentare fra i giovani l’interesse per la Matematica,dando loro l’opportunità di affrontare problemi un po’ diversi, ma molto più complessi, diquelli che si incontrano normalmente a scuola, utili a sviluppare le doti logiche.Facilitare la socializzazione tra ragazzi che condividono interessi e passioni per i giochi e le sfide matematiche. |
| Fruizione | Presenza |
| Discipline | Matematica |
| Competenze | Competenza matematica e competenza in scienze, tecnologie e ingegneria Competenza personale, sociale e capacità di imparare a imparare |
| Periodo | Marzo |
| Articolazione | 1 giorno/incontro (6 ore totali) |
| Valore | Orientamento; FSL |
| Costo | gratuito |
| Responsabile | Novara |
| Titolo | Olimpiadi della matematica: gare nazionali a Cesenatico |
|---|---|
| Descrizione | Gli studenti che si saranno qualificati durante la fase distrettuale potranno partecipare alla fase finale che si svolge a Cesenatico. |
| Obiettivi | Aumentare fra i giovani l’interesse per la Matematica,dando loro l’opportunità di affrontare problemi un po’ diversi, ma molto più complessi, di quelli che si incontrano normalmente a scuola, utili a sviluppare le doti logiche.Facilitare la socializzazione tra ragazzi che condividono interessi e passioni per i giochi e le sfide matematiche. |
| Fruizione | Presenza |
| Discipline | Matematica |
| Competenze | Competenza matematica e competenza in scienze, tecnologie e ingegneria Competenza personale, sociale e capacità di imparare a imparare |
| Periodo | Maggio |
| Articolazione | 4 giorni/incontri (24 ore totali) |
| Valore | FSL |
| Costo | gratuito |
| Responsabile | Novara |